为充分运用普陀区教育局搭建的“智在阅读”平台，合理、正确使用平台提供的资源，在“双减”背景下拓展学生阅读空间，提升阅读品质，有效推进全区中小学生的课外阅读活动，12月22日，普陀区举行“双减背景下智在阅读”推进线上研讨会活动。

活动聘请了“攀登阅读”研究院的相关专家为全区中小学语文教师作专题指导。通过三年级《安徒生童话》整本书阅读推进课的说课分享、《双减背景下校园深度阅读的研究与实践》的专题讲座和平台使用功能示范与答疑交流，让各校教师看到了“智在阅读”平台的强大功能，也为普陀区下阶段有效推进“智在阅读”数字化教育工程奠定扎实的基础。

据了解，“智在阅读”将是普陀区教育局重点推进的一项数字化教育工程。平台提供了大量丰富的阅读资源、教学资源，打破了传统图书馆的封闭式管理模式，针对师生需求将阅读空间延伸到学校、家庭、社区，实现了数字化借阅、数字化教学、数字化评价等“整本书阅读”教学功能，使“多读书、会读书、读好书”逐渐成为学生的日常行为，从而引导师生从“阅读”走向“悦读”。（普陀区教育局）