一是制度保障篇。在原有的新教师培训、考核制度上，多方协调，出台《普陀区中小学（幼儿园）三年内新教师递进式培训方案（2021届新教师起试行）》、《普陀区三年内新教师递进式培训区级考核工作方案》、《三年内新教师阅读书目推荐表》，力争通过三年的精心培养，形成一支师德师风优良、教育教学和教科研基本功扎实、后劲充沛、水平高、素质优的教师后备梯队。

二是人文关怀篇。为让新教师安心实习，打造了全新的新教师宿舍楼，在暑期新教师到岗前期，根据疫情情况重点做好省外新教师在普陀的安全工作，教育局领导多次慰问，让新教师在特殊时期安心学习。同时，2021届新教师岗前实习时间从往年的1个月拉长至3个多月，帮助新教师更好地实现角色转换。

三是课程设置篇。岗前实践培训、岗前通识培训、岗后跟班研修重点从职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大模块促进新教师成长。通过专题讲座、经验介绍、案例剖析、读书活动、说课点评等形式开展针对性训练，进而提高新教师个人素养。

四是专家引领篇。岗前实习期间，教师进修学校点对点多次联系各实习基地校，跟进新教师实习及学员汇报考核评价工作。岗后跟班研修，确保每一位新教师拥有学科指导老师及班主任工作指导老师，提升新教师的德能水平。

五是考核评比篇。每一年对入职一年新教师全面开展考核工作。考核项目包括教育教学叙事大赛、读书论坛微视频赛、现场书法赛以及课堂教学技能评价四大块。总成绩作为教师晋升、奖惩、聘用等方面的重要依据，以进一步缩短新入职教师专业发展的成长周期。（普陀区教育局）