4月9日，由舟山开放大学（舟山蓉浦学院）主办的2026年全市中职数字媒体（信息技术）专业教学研讨活动在舟山职业技术学校举行。来自全市各中职学校的数字媒体专业教师及计算机信息技术学科教师齐聚一堂，通过示范课观摩与教学研讨，共探数字时代职业教育教学创新路径。

   课堂为媒：教学智慧的生动呈现

上午9时许，研讨活动以两节示范课拉开序幕。舟山职业技术学校李婷会老师执教《触摸生活中的标志：turtle》，以Python的turtle绘图模块为载体，将抽象的编程概念转化为可视化的创作过程。学生在“所见即所得”的即时反馈中，逐步掌握编程入门技能，有效降低了学习门槛。

10时10分，第二节示范课《常量和变量》接续进行。舟山旅游商贸学校陈布萍老师以前一节课李老师营造的场景为引，自然过渡到Python程序语句中标识物的变与不变，层层剥茧，将程序设计中的核心概念娓娓道来。课堂上，学生们或低头沉思，或举手发言，在陈老师的引导下，逐渐理解了常量和变量在程序运行中的不同角色。

   研讨为桥：思维碰撞促专业成长

听课结束后，评课及工作研讨环节在会议室热烈展开。与会教师围绕两节示范课的教学设计、课堂组织、学生互动等维度展开深入交流。

“李老师的课让我看到了项目化教学在编程课程中的应用潜力，”一位来自兄弟学校的教师表示，“将真实的设计任务融入课堂，学生的参与度和成就感都明显提升。”另一位教师则对陈布萍老师的类比教学法印象深刻：“从问题到代码，从具体到抽象，这种循序渐进的引导方式，非常符合中职学生的认知特点。”

研讨中，教师们还就数字媒体专业的人才培养方案、课程体系优化、实训基地建设等议题交换了意见。

   向新而行：数字时代的职教使命

当前，数字经济蓬勃发展，数字媒体技术应用已渗透到社会生活的方方面面。本次研讨活动旨在搭建全市中职数字媒体专业教师的交流平台，促进优质教学资源的共建共享，推动专业建设水平的整体提升。数媒（信息技术）专业教研员表示，将持续深化教研机制创新，推动校际合作、产教融合，为区域经济发展输送更多高素质数字媒体人才。(撰稿人：虞劲松)