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一是打好教师招引组合拳。优化定向培养、银龄支教、本土招聘模式，形成赴浙师大预招长效机制。去年11月20日，我区到浙师大预招了37名2021年高校毕业生，其中，研究生占比27%，师范类毕业生占比89%，进一步优化了我区教师队伍年龄、学历、专业结构。

二是激活教师流动内循环。丰富城乡交流机制，提高到海岛支教教师比例。加大城区校际流动，鼓励任教年限较长的教师向其他学校流动。打通不同学段流动，中小学当中一部分任职年限较长，不适合管理、教学任务的教职人员适当分流到幼儿园、成人学校担任辅助岗位或者管理岗位。完善身份转换机制，实施学校幼儿园与局下属事业单位人员流动、转换。鼓励学校中层能上能下，探索建立学校中层干部退出机制。盘活人力资源，最大化发挥个体作用。

三是集成教师成长孵化器。整体加强师德师风和专业技能建设，抓牢校长书记队伍、青年教师队伍、骨干教师队伍、教研员队伍业务建设，提升“教育系统青年干部培训班”“东海风教学文化节”“特级教师普陀工作室”“骨干教师高级研修班”的平台品牌性和实效性。

四是重塑教师职业归属感。加强人文关怀，努力解决教师工作与生活的实际困难，用心用好新教师。预计投入资金约60余万元，第一批完成整装后的宿舍10间，床位40个，解决新教师的住宿问题。对原宿舍楼的走廊、卫生间及室内环境等进行改建，配置热水器、空调等生活设施，切实改善新教师住宿水平。（普陀区教育局）