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一是广泛开展“垃圾分类我先行”主题教育活动。各校根据校情设置分类垃圾桶，按整齐，美观的原则统一编号、放置到划定的具体位置，打造垃圾分类美丽校园主阵地。通过校园广播站、网站、橱窗、板报、宣传栏、班会课等载体，普及生活垃圾分类知识和方法，每学年各校至少组织2次以上以“垃圾分类”为主题的宣传教育活动。

二是鼓励学生自主创新推广实施生活垃圾分类。各校根据自身实际和教育特色，科学规划，系统设计，开发或借鉴能促进本校垃圾分类管理工作的特色校本课程或读本。以课程实施能力和指导能力为重点，对优秀中小学教师进行培训，培养一批推行垃圾分类的教师骨干力量。学生结合科技节、艺术节等活动，自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明及文艺节目，鼓励学生开展围绕废物利用的创新项目和艺术创造。

三是组织校外志愿实践活动。组织学生实地参观垃圾分类处置终端、再生资源交易中心等生活垃圾处理场所，通过专业讲解、现场场景式体验等，进一步提升科普教育质量，引导学生学以致用。组织学生参与垃圾分类推广等公益活动，动员广大师生加入垃圾分类志愿者服务队。多形式、多途径开展学校、家庭、社区互动活动，通过“小手拉大手”带动身边的家庭成员和社区成员参与并践行垃圾分类，让垃圾分类成为生活习惯，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、促进整个定海”的效果。（定海区教育局）