<

>

警示教育二

方局长“四种”心理

福建省南平市延平区教育局原局长方小健，因犯受贿罪，2008年9月被延平区法院判处有期徒刑九年，并处没收个人财产10万元。法院经审理查明，2002年至2007年，方在担任延平区教育局局长期间，在学校基建工作、人事任免、人员调动、学校招生、办学等方面为他人谋取利益，先后80余次收受他人贿赂共计58.59万元;另收受贿赂9万元，因意志以外的原因未能得逞。他总结忏悔违纪犯罪的三大缘由，即“三个看透”：“看透官场”成为其违纪违法的借口，“看透社会”使其在犯罪的路上越走越远，“看透人生”使其决定开始放纵自己（2009年9月29日《检察日报》）。
　　细读这篇报道，贪官方小健的“三个看透”，其实一点也没看透，关键是没有跨过“欲望”这道坎。在贪欲的驱使和“四种”不良心理的怂恿下，最终使自己身陷囹圄，痛哭流涕，后悔不已。应当让同样抱有“看透”心理，鬼混职场、报复岗位、游戏人生的干部教师们警醒，要真正能够看得透、拿捏得准、把持得住，不致再洒铁窗泪、吃后悔药了。方小健因“三个看透”而终至违法犯罪，虽属个案，但折射出的道理则具普遍警世意义。笔者以为，干部教师防微杜渐，反腐倡廉，要切忌这“四种”心理：
　　一是攀比心理。方小健因为提拔无望，产生要为自己将来考虑的想法，其实质，是一种攀比心理在作怪。认为大家都升上去了，唯独自己没有升职，就埋怨组织、消极懈怠。他攀比的是职位的高低、收入的多少，而非贡献的大小、服务的多少，这完全是一种当官做老爷的心态，哪里有为人民服务的影子。宗旨不牢、心术不正，总是着眼于官场的明争暗斗、利益的得失多寡，才会有“看透官场”的感悟。何不听听孙中山“立志做大事，不要立志做大官”的告诫？何不想想老子“夫唯不争，天下莫能与之争”的至理名言？也许会更平衡一些。
　　二是补偿心理。因为长时间没有得到提升，对比升了官的人，觉得自己亏了，想方设法都要补回来，所以当了教育局长后，产生了“为自己今后多考虑考虑的想法，如果自己能在经济上有一些积累，将来可以和朋友合伙做点事，说不定比在机关当官更潇洒”的想法，也就再自然不过了。为了为“自己迟早要退下来”做好准备，通过手中的权利为他人从中谋取私利，从而收取贿赂也就顺理成章。这种借口和理由表面上有些道理，实则危害不浅。方小健并非特例，不少贪官的腐化堕落皆与这种补偿心理密切相关。
　　三是从众心理。本来“老老实实、安分守己”的人，在“潜规则”等强大的冲击下，久而久之，自认为看透了社会，对社会上一些不正常现象由反感变为默认了。对正义和原则不再坚持、不再固守，对腐败现象看惯了、容忍了，甚至参与了、大搞特搞了。正如方小健所说：“对教育系统长期存在的一些违反党风廉政规定的问题，我感觉大家对此心知肚明，有的已成为公开的秘密。自己在这种氛围中，也渐渐变得麻木不仁了。正因如此，我才会对中央和上级再三强调不准收受红包的规定置之不理。我明知这样做是错误的，是党纪国法不允许的，却还照收不误，使自己在犯罪的路上越走越远”。继而滑向腐败深渊、身陷高强铁窗、走入不归路。在腐败问题上，是绝不可从俗从众的，干部教师应当有这种境界、有这种抗拒能力，旗帜鲜明地反对腐败，坚定不移地抵制腐败。
　　四是放纵心理。方小健只因弟弟和母亲在三年内相继去世，便看透了人生，“产生了消极、悲观、厌世的思想，感觉做人没意思，因而开始放纵自己”。进而“放松了学习，放松了对自己的要求，放松了世界观的改造，一错再错，终于酿成大错”。这种消极、颓废、厌世的思想，是一种意志薄弱症，是一种典型的破灌篮烂摔、自甘堕落的心态，是一剂摧毁人心灵的毒药。正确思想、“善”的闸门一旦打开，“牛鬼蛇神”就会乘虚而入。反腐倡廉防线一定要筑牢，丝毫懈怠不得。干部教师千万不可放纵自己，重蹈方小健覆辙。
　　由上可见，干部教师要切实提高警惕，谨防四种不良心理的影响危害，一些有类似心理的干部教师，更应当惊醒、警醒，回头是岸，切莫身陷囹圄才后悔迟了！