根据中央和省、市委、市教育工委部署要求，结合学校工作实际，制定实施“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，注重区分层次，坚持融入日常，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，以更好地推进广大党员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，在服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才中发挥先锋模范作用。

1.开展“两学一做”学习教育基础在学、关键在做。把“两学一做”学习教育贯穿在立德树人全过程，组织党员通读熟读中央和省、市委规定的必读书目，认真学习习近平总书记关于教育工作等方面的重要论述，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，切实增强道路自信、理论自信和制度自信；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，严守校纪校规，树立良好的家规家风；进一步增强宗旨意识，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起好先锋模范作用，切实肩负起“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命。

2.开展“两学一做”学习教育要坚持问题导向、补齐短板。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要强化问题意识、短板意识，紧密围绕学校事业发展的中心工作，每名党员都要结合思想、工作、生活实际，认真查找和补齐自身存在的短板。一要着力解决一些党员教师理想信念模糊，对共产主义缺乏信仰，精神空虚迷茫等问题；二要着力解决一些党员教师党的意识和党员意识淡化，看齐意识不强，集体意识不强，不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫，不积极参加组织生活，不按时交纳党费，不遵守民主集中制原则，不完成党组织分配的任务等问题；三要着力解决一些党员干部宗旨观念淡薄、服务意识欠缺，工作作风不深入不扎实等问题；四要着力解决一些党员教师先进性不强，精气神不足，工作责任不落实，工作消极懈怠，工作标准很低，不作为、不会为、不善为等问题；五要着力解决一些党员教师践行社会主义核心价值观不力，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，律己不严、知行脱节，不注意个人品行，情趣低俗、贪图享乐，违法乱纪等问题；六要着力解决一些党员干部推动教育改革发展的干劲不足，缺乏先干起来的勇气担当，做事疲沓懒散，不愿挺身而出、主动请缨，怕担责、怕出事，固步自封、按部就班、因循守旧，工作精力没有聚集到聚精会神抓发展等问题。县处级领导干部，还要着力解决好在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。

3.开展“两学一做”学习教育要联系实际、融入日常。坚持正面教育为主，把增强政治属性摆在首位，组织党员沉心静学，深入对标检视，以学促思、以思促改、以改促干，不断焕发基层党组织和党员队伍的生机和活力，增进全党的团结和统一。要注重“经常”，不搞“突击”，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要充分发挥党支部的自我教育、自我提高作用，结合实际开展学习教育，杜绝形式主义。要把开展“两学一做”学习教育与全面贯彻党的教育方针政策、提高教育教学质量结合起来，着力锻造党员干部过硬的作风和能力，充分激发基层党组织和党员队伍的生机和活力。

4.开展“两学一做”学习教育要紧贴中心、服务大局。服务和推动新区跨越发展是当前的头等大事和最大的政治任务。“两学一做”学习教育要坚持与市委、市政府和市教育工委中心工作紧密结合，与全面开展“树标杆、补短板、求突破、走前列”大行动紧密结合，与高质量完成学校工作目标任务紧密结合，大力加强思想政治建设，加强社会主义核心价值观教育，进一步严校纪、正校风、促学风，大力建设优秀校园文化，着力锻造共产党员过硬的作风和能力，激发工作热情，凝心聚力，真正做到迎难而上抓工作、心无旁骛抓落实，树立党员新形象，在学校事业发展中作出新业绩。

二、主要内容

1.学党章党规。组织全体党员逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”、市委“25条办法”、“七个不准”等规章制度，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件以及我省我市近年来查处的典型案件中汲取教训，见贤思齐、见不贤而自省，守住为人、做事的基准和底线。县处级以上党员领导干部还要学习包括地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例在内的党内法规，掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话。组织全体党员认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《之江新语》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。认真学习领会习近平总书记在浙江工作时提出的“八八战略”、在浙江考察时赋予的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命，特别是在舟山视察时提出的殷切希望和关于发展海洋经济、建设舟山群岛新区的重要指示精神。学习习近平总书记对教育工作作出的一系列重要论述。县处级以上党员领导干部还要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》《干在实处、走在前列》，领会好系列讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好系列讲话彰显的坚定信念追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要把学习系列讲话，同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会道路自信、理论自信、制度自信。按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学校领导班子学习内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同基层单位和广大师生的密切联系，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、廉洁从教、从严治家，树立良好的学风教风、家风家规，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

三、工作措施

（一）开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习讨论结合起来，明确自学要求，引导党员开展自学。认真落实“三会一课”制度，各党支部每两个月要召开一次全体党员会议，每次明确一个专题，每名党员要紧密联系个人思想、工作、生活实际开展学习讨论。领导干部要参加所在党支部的学习讨论。专题讨论的大致安排：

1.5月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神，坚定理想信念，做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人进行学习讨论；

2.7月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等，守住政治底线、法律底线、道德底线，在党规党纪面前知敬畏、守规矩进行学习讨论；

3.9月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述，能否追求高尚道德，做一个“好干部”（信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁）、“四有好教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）进行学习讨论；

4.11月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记在浙江考察时提出的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神，以及有关教育工作重要论述，提振精气神，落实育人责任、主动成长成才，发挥先锋模范作用，积极为教育事业担当作为进行学习讨论。

针对学习教育对象的不同特点，创新学习讨论形式，做到“线上学”和“线下学”相结合，确保学习效果。通过培训会、知识竞赛等方式，兴起学习讨论热潮。

（二）组织书记和党员代表讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党支部书记要紧密结合本部门工作和自身实际，在所在党支部讲党课。学校党委班子领导干部也要到所属党支部上党课。组织优秀教师党员代表到各党支部讲党课，鼓励普通党员讲党课。专题党课要突出主题、聚焦问题、贴近基层，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部都要集中安排一次党课。组织开展微型党课比赛，同时做好市教育工委“微党课“比赛的选送工作，通过党员争先讲党课、人人听党课，进一步扩大党课的参与面和影响力。

（三）深入开展“党员对标争创”先锋行动。针对不同党员实际，进一步细化明确合格标准，全面开展“党员对标争创”先锋行动，教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范。党员领导干部要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。教师党员要自觉践行“四有”好教师标准，不断增强党性意识，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人，争当育人先锋，做人民满意的教师。着眼纪念建党95周年、庆祝第32个教师节、召开国际海岛旅游大会、护航G20峰会等重要节点，组织开展党员志愿服务活动，引导党员“双角色双争优”，8小时内外发挥先锋模范作用。根据市委教育工委安排，在建党95周年纪念日，表彰一批好支书、好党员。

（四）深化推进党员队伍专项整治。全面开展“树标杆、补短板、求突破、走前列”大行动，继续强化问题意识，坚持问题导向，以主动对标，深刻检视，补齐短板，解决问题为牵引开展学习教育，紧盯党员队伍中存在的“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性、作风方面的问题，要列出问题清单、整改清单和责任清单，党员要列出问题清单，坚持边学边查边改，一项一项抓好落实。积极开展正风肃纪专项行动，对党章党规党纪执行情况、“八项规定”和省委“28条办法”“六个严禁”、市委“25条办法”、“七个不准”落实情况等进行明察暗访、督促检查，始终保持高压态势。

（五）召开专题组织生活会，开展“党性体检、民主评议”。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求意见，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评和自我批评，由支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；组织党员开展“党性体检、民主评议”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议。党支部综合“党性体检、民主评议”情况和党员日常表现，最后确定评议等次。对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的区分情况稳妥慎重给予组织处置。

（六）健全完善党员日常教育管理机制。坚持和落实行之有效的制度，针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。全面推行党员“固定活动日”制度，落实“三会一课”制度、基层党建和党员党性定期分析制度、党员先锋指数考评管理制度，切实增强基层党组织生活的针对性、实效性。认真做好党员组织关系排查工作，健全流动党员教育管理制度，全面开展“六问一必查”，完善“查、建、联、管、用”工作机制，规范和提升组织关系转接工作。严格落实“十条红线”管理，健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制。深化党员服务体系建设，落实党员领导干部联系点、基层走亲连心、“进课堂进网络”等制度，形成党员直接联系服务师生群众的工作机制，进一步密切党群干群和师生关系。

四、组织领导

1.抓好责任落实。学校党委成立“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责指导督促各支部开展好学习教育。把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动。党委书记要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。学校党委对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定开展学习教育的具体计划，派员参加党支部各项活动，党支部书记要切实担负起从严教育管理党员的直接责任。

2.强化领导带头。党员领导干部要充分发挥带头作用，走在前面、深学一层，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头立足岗位作贡献。党委书记带头上党课，带头作部署。要严格执行双重组织生活制度，班子成员要与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，把职责摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深刻剖析问题，制定整改措施，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

3.营造浓厚氛围。充分利用校园网等开设专栏、专版，利用党员学习微信平台，及时推送丰富多样的学习资源。要引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。及时向“舟山教育党建网”、“两学一做”学习教育专栏报送有关信息，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。

附件：1.“两学一做”学习教育领导小组

附件：2.《“两学一做”学习教育具体安排》

附件：3.《“两学一做”学习教育计划》

附件1：

“两学一做”学习教育领导小组

“两学一做”学习教育领导小组

组 长：何岳成

副组长：夏国良

成 员：缪国平、严开成、傅世军、王伟进

领导小组下设办公室

主 任：王伟进

副主任：张幻、林志刚、胡光

信息员：张龙燕

附件2

“两学一做”学习教育具体安排

附件3

学校领导班子“两学一做”学习教育计划