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如何改变中职数学课堂沉闷的现状，激发学生的学习兴趣，我市中职学校动足了脑筋。为贯彻落实浙江省中职选择性课程改革精神，研讨选择性教育理念下中职数学课程形式和教学实施策略，5月22日，舟山蓉浦学院举办了主题为“中职数学建模课堂教学研讨”的数学教研活动。来自全市6所中职学校的18名数学老师参加了这次活动。

本次活动内容由课堂教学观摩和教学研讨两部分组成。老师们先观摩了两节课堂教学，一节是由舟职技校的缪敏敏老师执教的《分段函数模型及应用》，另一节是由舟山建设技术学校的童腾老师执教的《二次函数模型及应用（一）》。两位老师的课各具特色，受到了听课老师们的一致好评。教学中两位老师的问题情境导入非常接地气，贴近日常生活，学生很感兴趣。在问题解决教学过程中充分体现了数学建模思想，通过师生、生生互动，学生们初步掌握了数学建模的一般步骤。童老师的3D动画演示更是吸引了学生们和听课老师的眼球，使抽象的数学问题变得直观易懂，顿时激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。

面对中职学生，数学建模应怎么教？参加活动的老师各抒己见。每位老师结合公开课，分享了自己的观点和在数学建模教学中的经验及困惑，通过讨论，老师们对中职数学建模课的教学内容、教学难度、教学过程、教学策略等有了初步的了解，为今后更有效地实施数学建模教学打下了良好的基础。

良好的开端是成功的一半，关于中职数学建模教学，已经迈出了坚实的第一步。接下来，希望能够“走出去”学习其他市的先进经验，“请进来”聆听专家和名师的指导，使我市中职数学建模教学之路越走越远，越走越宽。

（撰稿人：陈伟芬）