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即知即改,发挥作用
点击数: 来源:本站原创 发布时间:2017/02/06

自学校开展党的群众路线教育实践活动以来,学校党委高度重视,校长何岳成同志精心准备了“自信、自重、自励、自警”作风建设专题党课,全体中层以上干部召开了“学习贯彻焦裕禄精神”的中心组理论学习会,党委班子和各支部按照学校活动办的要求进行了多次学习。

除学习教育外,学校党委还通过“学校走亲 服务连心”、召开座谈会、下发《征求意见表》等形式向县(区)电大、乡镇成校、教职工、成人学生和其他服务对象征求意见。在第一次意见征求基础上,党委还进行了第二次征求,这次要求班子每人邀请6-8名教职工进行谈心谈话,鼓励他们对领导个人提“四风”问题。不少教职工表示,学校领导亲自到其办公室进行诚恳会谈,有利于拉近和群众的距离,进一步了解领导在群众心中的形象。

在学习教育和听取意见环节中群众反映较强烈的问题,学校党委进行即知即改。如群众反映领导深入基层、倾听民意不够,于是党委在二次意见征求中采取与教职工谈心谈话的方式,并增多党代表工作室开放日期。群众还反映学校接待制度不够完善,于是党委决定取消桌餐和接待人员跟餐,改用自助餐接待方式,后又为了节省接待费开支办理快餐接待充值卡,专卡专用。党的群众路线教育实践活动确实对改善领导四风,促进学校工作发挥了作用。

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