为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示与批示精神，深化职业教育“三教”改革和数字化转型，探索甬舟中职建筑类专业课堂实施策略，提升专业教师执教能力及数字素养水平，近日，由宁波市职业与成人教育学院、舟山开放大学（舟山蓉浦学院）联合发起的中职建筑专业甬舟联合教研活动在舟山航海学校举行，两市教研员及8所职校专业负责人、教学骨干40余人参加本次活动。

舟山航海学校党委书记王松杨对辛艳凌教研员领队的宁波中职建筑教研团队到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的基本情况和建筑专业现状。两位教研员也先后发言，一致希望甬舟两地今后加强交流合作，进一步提升中职建筑专业教师课堂教学及赛项指导能力，携手打造区域职业教育高质量发展共同体。

随后，来自宁波第二技师学院的朱元侃及舟山航海学校的王旭升两位老师分别展示了《绘读古建文脉--CAD命令综合应用》和《混凝土组成材料》两堂各具特色的公开课。朱老师着眼技能教学，让学生观察古建筑“花窗、走兽、藻井”图案构成并用CAD进行图形绘制，教学过程循循善诱，同学总能在不经意间学到新的知识，更为有效的CAD综合操作技能，潜移默化让学生感受中国传统古建筑文化的物象与传承，课程思政融入自然。王老师推出的则是一堂理论课，采用任务驱动模式，借助智慧教室的智能化应用，以小组合作、探究学习方式进行教学，让课堂变得更加生动形象，让学生更直观地掌握建筑材料知识，最终达到预期教学效果。

在互动评课环节，两位开课教师各自分享了自己教学设计与反思，与会教师则从教学设计、授课过程、课程思政、教学效果等方面对两堂课进行了中肯的评价。大家一致认为，两位老师具有较高的教学能力及个人素养，课前准备充分，教学环节设计合理，教学效果相当好。

在下午安排的赛项辅导交流环节，首次带队便冲进BIM国赛，并最终赢得银奖的舟山航海学校王旭升老师，抛砖引玉，以《以赛赋能促提升 且思且行共成长》为题分享了从省赛到国赛的备赛心得。而宁波行知中等职业学校的金牌教练叶丽老师，则以《每一个小目标，都能通往大梦想》为题，分享了12年带赛路上的坚守与寻变，情怀浓浓，故事多多，干货满满。

在实践活动环节，与会教师一起走访了投资4.3亿浙江大学东海实验室的施工现场，老师们一路切磋，共同前行，收获新知的同时，极大增进了甬舟两地教师之间的情谊。

本次区域间联合教研活动以《甬舟职业教育教研训一体化合作协议书》为基础，充分凸显了区域联盟的巨大优势，也是舟山市深化职业教育“三教”改革的一次检阅。骨干教师相继走进课堂教学，又共赴实地观摩，在交流中促成长，在互鉴中共提升。老师们希望以此为新起点，开启联合教研、资源共享、示范引领的教科研活动新篇章。（撰稿人：虞劲松）