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舟山连岛大桥全线贯通在即，作为对接大桥经济桥头堡的定海各乡镇成人教育学校，应如何做好失土失地农（渔）民再就业培训工作，如何为促进当地经济文化发展多做一些工作，如何将乡镇成教工作与舟山城市大学的教育工作接轨？

7月17日，舟山电大校长助理乐建盛和电大有关部门负责人与定海区13所乡镇成校校长在定海阳光国际大酒店，召开“接轨舟山城市大学 共谋社区教育大计”主题的乡镇成教工作会议，会上金塘、马岙、长白等五家乡镇成教校长分别作了09年上半年成教工作总结汇报，09年上半年完成了或超额完成了“双证制”办班指标，对乡镇闲置劳动力情况、年龄结构、文化层次结构、劳动力就业方向等进行了摸底调查。并工作中存在的问题困难以及对下半年成教工作计划打算进行了回报。成教工作中存在的问题主要有①专业师资不足；②经费不足；③海岛交通不便，教师上岛送教困难；④根据当地经济发展，多开设技术上岗证书培训，方便就业或再就业。⑤应开设能给群众生活带来方便的、提高群众文化品味、寓教于乐的短期培训班。

与会同志们指出，近几年来舟山开发速度很快，舟山市委市政府早在年初就提出“舟山经济如何对接大桥经济”的大讨论，而作为定海区的金塘、岑港、册子等乡镇成为对接大桥经济的前沿和桥头堡，随着大桥建设，这些土地上已成为港口开发、大型企业进驻的一片热土，随之而来的是企业需要大量技术劳动力、失土农（渔）民急于就业解决生活问题的供需矛盾。比如，金塘、岑港、册子港开发急需港口管理、物流管理、船舶修造、土木工程、港口机械、港口电器、集装箱业务管理人才；长白乡群众大多从事渔业生产，随着港口开发，渔业资源逐年衰退，渔民转产转业需要商船船舶驾驶、轮机管理培训考证等等。舟山开发使得大量外地技术劳动力涌入，而舟山本地失土失地农民因不具备技术证书，技术级劳动力就业人数所占比重不足二成。闲置的剩余劳动力给当地发展带来了不和谐的因素。乡镇基层成校基于上述困难，难以解决这个供需矛盾。

基层成校肩负培训组织管理协调职责，希望有一所专业门类设置与舟山港口经济发展相适应，专业师资队伍较为齐备的专业培训教育机构承担乡镇成校的教育配训任务，推动当地失土失地农民再就业，推动旅游服务业、第三产业的发展，提高当地群众文化素质、提升文化修养、文化品味，为舟山整体群众文化素质的提升做好基础工作。目前，乡镇如何进行对接城市大学，如何把城市大学迎进乡镇，迎进基层成人教育课堂，这是我们要进一步研讨的课题。

作为办学经验丰富、专业师资队伍齐备的舟山电大、舟山城市大学依托浙江国际海运学院，所设专业多为舟山经济发展和乡镇经济发展所热门的专业。作为专业的教育机构，舟山城市大学更多地把教育方向定位在为舟山经济、基层经济发展多做服务工作的目标上，坚决贯彻省委省政府、市委市政府“打造海洋经济强省，打造海洋经济强市”战略决策，为舟山基础教育文化建设，为基层教育文化发展发挥舟山城市大学应有的职责，为舟山全民综合素质的进一步提高，为舟山经济的快速发展发挥应尽的义务。

会上，舟山电大与各成校达成合作意向，准备为各成校提供急需的专业技能培训和学历教育，共同推进定海各乡镇街道的社区教育培训。